كورس تعليم اللغة الانجليزية بسهولة ويسر للمبتدئين بدون معلم الجزء الثانى
كورس تعليم اللغة الانجليزية بسهولة ويسر للمبتدئين بدون معلم الجزء الثانى طريقك لاحتراف اللغة الانجليزية ولتعلم أساسيات اللغة الانجليزية أنظر الجزء الاول من كورس تعليم اللغة الانجليزية
أجزاء الكورس : كورس انجلش 1 كورس انجلش 2 كورس انجلش 3 كورس انجلش 4 قريبا
الجملة the Sentence
الجملة هي التي تتضمن فعلا، سواء في الحاضر أو الماضي أو المستقبل. وتكون عادة مؤلفة من فاعل وفعل ومفعول به.
Subject + Verb + Object
وهذا النوع من الجمل يقوم بإحدى الوظائف الخمسة التالية:-
Sentence:-
- الخبر Statement
- الأمر Command
- الاستفهام Question
- الترجي Request
- التعجب Exclamation
أمثلة:
He speaks english well
يتكلم الإنجليزية جيدآ
Are you coming?
هل أنت أت؟
Go now
إذهب الآن (حالا)
Please help me
ساعدني أرجوك
Ah! it is very cold
آه! إن الطقس بارد جدا
How cold it is
كم هو بارد ( الطقس)
تتألف الجملة في اللغة الانجليزية فى العادة من قسمين:
المبتدأ (الفاعل والخبر Subject + predicate ) (*)
(*) يتكون الخبر Predicate من الفعل والمفعول به ما. لاحظ الأمثلة والرسم الذي يليها
– أمثلة:
The boy hit the dog
ضرب الولد الكلب
The dog bit the boy
عض الكلب الولد
The Child saw the woman
شاهد الطفل الإمرأة
The Woman loved the child
أحبت المرأة الطفل
| Predicate الخبر (2) | Subject الفاعل (1) |
| Hit the dog | The boy |
| Bit the boy | The dog |
| Saw the woman | The child |
| Loved the child | The woman |
نلاحظ فيما سبق أن الجزء الأول يتضمن الشخص أو الشيء الذي نتحدث عنه. والجزء الثاني يتضمن، ما نقوله عن هذا الشخص أو الشيء. فالجزء الأول هو الفاعل ( Subject) والجزء الثاني هو الخبر ( Predicate)
يقوم عادة الفاعل ( أو المبتدأ) لوحده ويكون واضحا تماما ، كما هو مبين. أما الخبر فهو مؤلف من جزأين: فعل ( Verb) ومفعول به (Object).
بيان على الأمثلة السابقة:
|
Predicate
|
Subject The boy the dog the child the woman
|
لا يؤخذ الإسم كما هو مبين في الرسم (سواء أكان فاعلا أم مفعولا به) بعين الاعتبار من حيث الشكل، بل من حيث الموقع أو الترتيب الكلامي الذي يكون فيه في الجملة. فإذا ابتدأت الجملة به اعتبر فاعلا أو مبتدءا (Subject).
أما إذا جاء في آخر الجملة فإنه يعتبر مفعولا به (Object).
تتمة الجملة The Complement
من الواضح أن الجملة (Sentence) إما أن تتضمن أفعالا متعدية أو أفعالا لازمة (Transitive and Intransitive )
فالجمل التي تتضمن الفعل المتعدي (Transitive)، والتي مرت في الأمثلة السابقة، مثل:
The dog bit the boy
The boy hit the dog
يكون فيها الفعل متعديا. لأن (bit) مثلا هي فعل صدر عن فاعل (the dog) وأثر مباشرة في المفعول به (The boy)
أما الفعل اللازم، فهو الفعل الذي لا يحتاج إلى مفعول به لإتمام المعنى. مثل أشرقت الشمس The sun rose
لكنه لا بد وأن يحتاج في بعض الجمل إلى كلمة أو كلمات لإتمام معناه، فلو قلنا مثلا:
إن السيد سميث هو Mr, Smith is وتوقفنا عند هذا الحد، نجد أن الجملة غير تامة وأن المقصود من الفعل لم يحصل، فلا بد من تتمة له.
فإذا صارت الجملة مثلا
السيد سميث هو طبيب أسنان Mr. Smith is a dentist
نرى أن الجملة تمت، وأن الفعل وجد مقصوده، وهذا ما نسميه بتتمة المسند (Complement)
لاحظ الجمل التالية (مع تحديد شكل كل كلمة):
نصبوه ملكا They made him king
أطلق (حرر) الصبي العصفور The boy set he bird free
| فاعل | Subject | They |
| فعل | Verb | Made |
| مفعول به | Object | Him |
| تتمة المسند | Complement | King. |
| فاعل | Subject | The boy |
| فعل | Verb | Set |
| مفعول به | Object | The bird |
| تتمة المسند | Complement | Free |
الان سنشرح فى كورس تعليم اللغة الانجليزية أنواع الجملة
Kinds of Simple Sentence
بعد أن تعرفنا على الجملة وأقسامها بالترتيب، نأتي إلى التعرف على أنواع الجملة هذه من حيث الترتيب الكلامي فيها. وهذه الأنواع هي:
الجملة الخبرية أو البيانية
Declarative or statement sentence
يرتكز الترتيب الكلامي في الجملة الخبرية عادة على الفاعل والفعل. كما في الأمثلة التالية:
سامي يستطيع التكلم بالإنجليزية
Sami can speak English
النفي في الجملة الخبرية (Negative) :
وهو يتم بطريقتين ويعتمد بشكل أساسي على الأفعال المساعدة (Auxiliary Verbs) :
– إذا وجد في الجملة فعلا مساعدة
(am , is , are , were , have , can . . . etc).
فيتم وضع العلامة (not) مباشرة بعده دون أي تغيير آخر في الترتيب الكلامي للجملة ( * )
(*) في المحادثة يستخدم الاختزال للفعل المساعد مع (not) مثل:
(isn ‘ t = is not ) ( can ‘ t = cannot)
مثل:
I am a student
أنا تلميذ
I am not a student
أنا لست تلميذآ
She can come
يمكنها أن تأتي
She can not come
لا يمكنها المجيء
والقاعدة هي:
Subjesct + Auxiliary + not + Verb…etc…
– إذا لم يكن هناك فعلا مساعدآ في الجملة فإننا نستعين بالفعل المساعد (*) (do).
(*) في المضارع نستعمل ( do) ، ( does ) أما (did) فهو ماضي (does) ، ( do ).
فإذا كان الفعل الرئيسي في الحاضر البسيط، والفاعل هو: الشخص الأول أو الثاني ( جمع ومفرد) أو الشخص الثالث (جمع). فيتم وضع (do) مباشرة بعد الفاعل ونضيف علامة (not) عليه.
مثل:
أنا آت come |
هم يأكلون They eat
أنت تلعب You play
الن آتي I do not come
هم لن يأكلون They do not eat
أنت لن تلعب You do not play
وإذا كان الفعل الرئيسي في الزمن المضارع البسيط أيضا، والفاعل هو الشخص الثالث المفرد الغائب ( He, she , it ) فإننا نضع الفعل المساعد (does) مباشرة بعده ونضيف عليه (not) مثل:
Fadi speaks too much(**) فادي يتكلم كثيرة
(**)لاحظ إلغاء الحرف (S) في نهاية الفعل، ولاحظ وضع ( es) بعد الحرف (O)
She goes to school
هي تذهب إلى المدرسة
Fadi does not speak too much
فادي لا يتكلم كثيرآ
She does not go to school
هي لا تذهب إلى المدرسة
إذا كان الفعل الرئيسي في حالة الماضي فإننا نستعين بالفعل المساعد (did) (*) ونضعه مباشرة بعد الفاعل، ونضيف العلامة (not) عليه، ولكن يجب أن نعيد الفعل الرئيسي إلى حالته المضارعة البسيطة، مثل:
(*) لا تنسى أن (did) هوماضي ( do, does ).
She wrote a letter
(هي) كتبت رسالة
She did not write a letter
(هي) لم تكتب رسالة
We played tennis
(نحن) لعبنا كرة المضرب
We did not play tennis
(نحن) لم نلعب كرة المضرب
تطبق نفس القاعدة أدناه على الفعل المساعد (do))
Subject + (do, does, did) + not + Verb…
(**) يجب أن لا ننسى أن هناك أيضا جملة استفهامية في حالة النفي تطبق عليها نفس القواعد، مثل:
(Doesn’t she play?)(She doesn’t play). (she plays). (am not I eating?)
(am not eating) ، ( I am eating). الخ ..
يتم تركيب الجملة الاستفهامية بطرق ثلاث وهي:
أ-استخدام الفعل المساعد ( did, do , does ). فإذا كانت الجملة تتضمن فعلا ماضيا نستعمل (did ) كما في النفي. وإذا كان الفعل مضارعة بسيطة نستعمل ( do, does ) أمثلة:
| Do we play? | We play |
| Does Leila speak? | Leila Speaks |
| Does he come? | He comes |
| Did you go? | You went |
| Did she make a dress | She made a dress |
| Did I look at him? | I looked at him |
وهكذا يتم وضع الفعل المساعد (did , do ,does ) قبل الفاعل وتبقى الجملة في سياقها الطبيعي ( * ):
(*) لن ننسى أن تضيف علامة الاستفهام (؟) في آخر الجملة.
ب – إذا كانت الجملة تتضمن فعلا مساعدا آخرا (,had , have , were ,are … was, is , am الخ )
فإن عملية الاستفهام تتم بكل بساطة، بنقل هذا الفعل من بعد الفاعل إلى ما قبله، ووضع علامة الاستفهام في آخر الجملة، أمثلة:
I am a student
أنا تلميذ
Am I a student ?
هل أنا تلميذ؟
She is his sister
هي أخته
Is she his sister ?
هل هي أخته؟
Mr. Brown was a teacher
كان السيد براون أستاذأ
Was Mr. Brown a teacher ?
أكان السيد براون أستاذآ؟
قاعدة البند (أ)
(do + does+ did) + Subject + Verb…
قاعدة البند (ب)
Auxiliary + Subject + Verb…
ج. استخدام الضمائر الإستفهامية :
وهي تأتي بصورة دائمة في أول الجملة، ويلغي ما يقابلها في الترتيب الكلامي عند السؤال:
- فالوقت يلغي باستخدام . When
- الفاعل يلغي باستخدام . Who
- المكان يلغي باستخدام . Where
- السبب يلفي باستخدام. Why
- الكيفية تلغي باستخدام . How
- الكمية تلغي باستخدام . How much
- العددية لفي باستخدام . How many
- الملكية تلغي باستخدام. Whose
- الماهية تلغي باستخدام. What
الخ. أمثلة:
من هو صديقك؟
?Who is your friend سؤال
سامي هو صديقي
.Sami is my friend جواب
لاحظ إلغاء الفاعل (Sami) في الجملة الأولى ووضع الضمير الاستفهامي (Who) مكانه
كلب من الذي عض الولد؟
?Whose dog hit the boy سؤال
كلب علي…
…. Ali ‘ s dog جواب
أي لغة يمكنك التكلم بها؟ ?What Language can you speak سؤال
يمكنني تكلم اللغة الانجليزية
The English language
متى أنت آت
?When are you coming سؤال
أنا آت عند التاسعة…
am coming at nine | جواب
لا يوجد عادة فاعل في هذا النوع من الجمل مثل ( * ):
افتح الباب (الآن) Open the door
تعال هنا Come here
لا تتأخر Don’t be late
(*) بل الأصح أن الفاعل مستتر . فإذا قلت (Open the door) فإننا نعني ( You open the door)
فالضمير You غير ظاهر، لكنه مقصود.
وهذه عادة تأتي بدون فاعل ظاهر، بل يستنتج الفاعل من خلال الترتيب الكلامي، (عادة الفاعل يكون (you)) مثلا:-
Please, lend me your pen
رجاء، أعرني قلمك
وقد يأتي هذا النوع من الطلب باستخدام الأفعال التالية :
could، would، will، would you mind
والسؤال هنا يتخذ معنى مؤدبا ويستخدم الفاعل (you) عادة بعد هذه الأفعال، مثل:
Will you come Please
أتأتي، رجاء؟
تتشكل الجملة التوكيدية باستخدام الفعل (do)، وتوضع قبل الفعل الذي يسبق الفاعل المقصود مثل:
Do Work Ali!
إعمل بكد يا علي،
أو يأتي هذا الفعل في أول الجملة وقبل الضمير (it) في الجملة التي لا تتضمن فاعلا وفعلا ، مثلا:
Do it this way
افعله بهذه الطريقة
ويتشكل هذا النوع باستخدام الكلمات التي تعبر عن الشعور المفاجيء، أو الصدمة، أو الإحساس الغريب، أو الدهشة، مثل:
Oh, what a good day!
آه، يا له من يوم جميل
You are here!
أنتم هنا
What a surprise!
يا لها من مفاجأة
المفعول به المباشر (D0) هو المفعول به الذي يكون متأثرا بفعل أو حركة الفاعل مباشرة.
أما المفعول به غير المباشر (IO) فهو الذي يتلقى المفعول به المباشر كنتيجة لفعل أو حركة الفاعل.
أعطى الفتاة وردة حمراء He gave the girl a red rose
الفاعل = (he)
الفعل = (gave)
المفعول به المباشر = (a red rose)
المفعول به غير المباشر = (the girl)
هو أخبرني كذبة He told me a lie
الفاعل = (he)
الفعل = (told)
المفعول به المباشر = (a lie)
المفعول به غير المباشر = (me)
في الكلام المباشر (DS)، نقوم بنقل الكلام كما قاله المتكلم، أما في الكلام غير المباشر (IS)، فإننا ننقل نفس المعنى للكلام ولكن بطريقة مغايرة، مثل:
“Samir said: “ I go to school.
قال سمير: أنا أذهب للمدرسة.
هذا الكلام مباشرة لاحظ علامة الاقتباس (« ») والنقطتين (:)
أما في الكلام غير المباشر، فتصبح الجملة ذاتها كما يلي:
Samir said that he went to school
قال سمير بأنه ذهب إلى المدرسة
لاحظ إهمال علامة الاقتباس (« ») والنقطتين (:) لاحظ أيضا أن (I) أصبحت ( He)، وأن (go) أصبحت (went) وإضافة (that).
أمثلة:
| (DS) | (IS) |
| قال: أنا أتعلم الانجليزية.
:”I am learning english” (قال): “سأعطيها هذا القلم :”1 shall give her this pen” |
(قال بأنه) كان يتعلم الانجليزية
He was learning english (قال بأنه ) كان سيعطيها ذاك القلم He would give her that pen |
كورس تعليم اللغة الانجليزية
