كورس تعليم اللغة الانجليزية بسهولة ويسر للمبتدئين بدون معلم

كورس تعليم اللغة الانجليزية بسهولة ويسر للمبتدئين بدون معلم الجزء الثانى

كورس تعليم اللغة الانجليزية بسهولة ويسر للمبتدئين بدون معلم الجزء الثانى طريقك لاحتراف اللغة الانجليزية ولتعلم أساسيات اللغة الانجليزية أنظر الجزء الاول من كورس تعليم اللغة الانجليزية

أجزاء الكورس : كورس انجلش 1        كورس انجلش 2       كورس انجلش 3     كورس انجلش 4 قريبا

الجملة the Sentence

الجملة هي التي تتضمن فعلا، سواء في الحاضر أو الماضي أو المستقبل. وتكون عادة مؤلفة من فاعل  وفعل ومفعول به.

Subject + Verb + Object

وهذا النوع من الجمل يقوم بإحدى الوظائف الخمسة التالية:-

Sentence:-

  • الخبر    Statement   
  • الأمر      Command
  • الاستفهام    Question 
  • الترجي    Request
  • التعجب  Exclamation     

أمثلة:

 He speaks english well

يتكلم الإنجليزية جيدآ

Are you coming?

هل أنت أت؟

Go now

إذهب الآن (حالا)

Please help me

ساعدني أرجوك

Ah! it is very cold

آه! إن الطقس بارد جدا 

How cold it is

كم هو بارد ( الطقس)

 تتألف الجملة في  اللغة الانجليزية فى العادة من قسمين:

المبتدأ (الفاعل والخبر Subject + predicate ) (*)

(*) يتكون الخبر Predicate من الفعل والمفعول به ما. لاحظ الأمثلة والرسم الذي يليها

– أمثلة:

The boy hit the dog

ضرب الولد الكلب

The dog bit the boy

عض الكلب الولد

The Child saw the woman

شاهد الطفل الإمرأة

The Woman loved the child

أحبت المرأة الطفل

 Predicate  الخبر (2) Subject الفاعل (1)
Hit the dog The boy
Bit the boy The dog
Saw the woman The child
 Loved the child   The woman

نلاحظ فيما سبق أن الجزء الأول يتضمن الشخص أو الشيء الذي نتحدث عنه. والجزء الثاني يتضمن، ما نقوله عن هذا الشخص أو الشيء. فالجزء الأول هو الفاعل ( Subject) والجزء الثاني هو الخبر ( Predicate)

يقوم عادة الفاعل ( أو المبتدأ) لوحده ويكون واضحا تماما ، كما هو مبين. أما الخبر فهو مؤلف من جزأين: فعل ( Verb) ومفعول به (Object).

بيان على الأمثلة السابقة:

  Predicate

Object 

The dog

the boy 

The woman

The child

 Verb

Hit 

Bit

SAw

Loved

 

 

Subject

The boy

   the dog   

    the child

the woman  

 

 

 

لا يؤخذ الإسم كما هو مبين في الرسم (سواء أكان فاعلا أم مفعولا به) بعين الاعتبار من حيث الشكل، بل من حيث الموقع أو الترتيب الكلامي الذي يكون فيه في الجملة. فإذا ابتدأت الجملة به اعتبر فاعلا أو مبتدءا (Subject).

أما إذا جاء في آخر الجملة فإنه يعتبر مفعولا به (Object).

تتمة الجملة                                        The Complement

من الواضح أن الجملة (Sentence) إما أن تتضمن أفعالا متعدية أو أفعالا لازمة (Transitive and Intransitive )

فالجمل التي تتضمن الفعل المتعدي (Transitive)، والتي مرت في الأمثلة السابقة، مثل:

The dog bit the boy

The boy hit the dog

يكون فيها الفعل متعديا. لأن (bit) مثلا هي فعل صدر عن فاعل (the dog) وأثر مباشرة في المفعول به (The boy)

أما الفعل اللازم، فهو الفعل الذي لا يحتاج إلى مفعول به لإتمام المعنى. مثل أشرقت الشمس The sun rose

لكنه لا بد وأن يحتاج في بعض الجمل إلى كلمة أو كلمات لإتمام معناه، فلو قلنا مثلا:

إن السيد سميث هو Mr, Smith is وتوقفنا عند هذا الحد، نجد أن الجملة غير تامة وأن المقصود من الفعل لم يحصل، فلا بد من تتمة له.

فإذا صارت الجملة مثلا

السيد سميث هو طبيب أسنان                 Mr. Smith is a dentist

 نرى أن الجملة تمت، وأن الفعل وجد مقصوده، وهذا ما نسميه بتتمة المسند (Complement)

لاحظ الجمل التالية (مع تحديد شكل كل كلمة):

نصبوه ملكا                                       They made him king

أطلق (حرر) الصبي العصفور          The boy set he bird free

فاعل Subject They
فعل Verb Made
مفعول به Object Him
تتمة المسند Complement King.
فاعل Subject The boy
فعل Verb Set
مفعول به Object The bird
تتمة المسند Complement Free

 

 الان سنشرح فى كورس تعليم اللغة الانجليزية أنواع الجملة

Kinds of Simple Sentence

بعد أن تعرفنا على الجملة وأقسامها بالترتيب، نأتي إلى التعرف على أنواع الجملة هذه من حيث الترتيب الكلامي فيها. وهذه الأنواع هي:

الجملة الخبرية أو البيانية

Declarative or statement sentence

يرتكز الترتيب الكلامي في الجملة الخبرية عادة على الفاعل والفعل. كما في الأمثلة التالية:

سامي يستطيع التكلم بالإنجليزية

Sami can speak English

النفي في الجملة الخبرية (Negative) :

وهو يتم بطريقتين ويعتمد بشكل أساسي على الأفعال المساعدة (Auxiliary Verbs) :

– إذا وجد في الجملة فعلا مساعدة

(am , is , are , were , have , can . . . etc).

فيتم وضع العلامة (not) مباشرة بعده دون أي تغيير آخر في الترتيب الكلامي للجملة ( * )

(*) في المحادثة يستخدم الاختزال للفعل المساعد مع (not) مثل:

(isn ‘ t = is not ) ( can ‘ t = cannot)

مثل:

I am a student 

أنا تلميذ

I am not a student

أنا لست تلميذآ 

She can come

يمكنها أن تأتي 

She can not come

لا يمكنها المجيء

 والقاعدة هي:

Subjesct + Auxiliary + not + Verb…etc…

– إذا لم يكن هناك فعلا مساعدآ في الجملة فإننا نستعين بالفعل المساعد (*) (do).

(*) في المضارع نستعمل ( do) ، ( does ) أما (did) فهو ماضي (does) ، ( do ).

فإذا كان الفعل الرئيسي في الحاضر البسيط، والفاعل هو: الشخص الأول أو الثاني ( جمع ومفرد) أو الشخص الثالث (جمع). فيتم وضع (do) مباشرة بعد الفاعل ونضيف علامة (not) عليه.

مثل:

أنا آت  come |

هم  يأكلون They eat

أنت تلعب  You play 

الن آتي  I do not come 

هم لن يأكلون They do not eat 

أنت لن تلعب You do not play

 وإذا كان الفعل الرئيسي في الزمن المضارع البسيط أيضا، والفاعل هو الشخص الثالث المفرد الغائب ( He, she , it ) فإننا نضع الفعل المساعد (does) مباشرة بعده ونضيف عليه (not) مثل:

Fadi speaks too much(**)              فادي يتكلم كثيرة

(**)لاحظ إلغاء الحرف (S) في نهاية الفعل، ولاحظ وضع ( es) بعد الحرف (O)

She goes to school

هي تذهب إلى المدرسة

Fadi does not speak too much   

فادي لا يتكلم كثيرآ

She does not go to school       

هي لا تذهب إلى المدرسة

إذا كان الفعل الرئيسي في حالة الماضي فإننا نستعين بالفعل المساعد (did) (*) ونضعه مباشرة بعد الفاعل، ونضيف العلامة (not) عليه، ولكن يجب أن نعيد الفعل الرئيسي إلى حالته المضارعة البسيطة، مثل:

(*) لا تنسى أن (did) هوماضي ( do, does ).

She wrote a letter

 (هي) كتبت رسالة

She did not write a letter 

(هي) لم تكتب رسالة 

We played tennis

(نحن) لعبنا كرة المضرب

We did not play tennis

(نحن) لم نلعب كرة المضرب

تطبق نفس القاعدة أدناه على الفعل المساعد (do))

Subject + (do, does, did) + not + Verb…

1 – الإستفهام (Question)(** ):

(**) يجب أن لا ننسى أن هناك أيضا جملة استفهامية في حالة النفي تطبق عليها نفس القواعد، مثل:

(Doesn’t she play?)(She doesn’t play). (she plays). (am not I eating?)

(am not eating) ، ( I am eating). الخ ..

يتم تركيب الجملة الاستفهامية بطرق ثلاث وهي:

أ-استخدام الفعل المساعد ( did, do , does ). فإذا كانت الجملة تتضمن فعلا ماضيا نستعمل (did ) كما في النفي. وإذا كان الفعل مضارعة بسيطة نستعمل ( do, does ) أمثلة:

Do we play? We play
Does Leila speak? Leila Speaks
Does he come? He comes
Did you go? You went
Did she make a dress She made a dress
Did I look at him? I looked at him

 

وهكذا يتم وضع الفعل المساعد (did , do ,does ) قبل الفاعل وتبقى الجملة في سياقها الطبيعي ( * ):

(*) لن ننسى أن تضيف علامة الاستفهام (؟) في آخر الجملة.

ب – إذا كانت الجملة تتضمن فعلا مساعدا آخرا (,had , have , were ,are … was, is , am الخ )

فإن عملية الاستفهام تتم بكل بساطة، بنقل هذا الفعل من بعد الفاعل إلى ما قبله، ووضع علامة الاستفهام في آخر الجملة، أمثلة:

I am a student

أنا تلميذ 

Am I a student ?

هل أنا تلميذ؟ 

She is his sister

 هي أخته   

Is she his sister ?

 هل هي أخته؟ 

Mr. Brown was a teacher

كان السيد براون أستاذأ   

Was Mr. Brown a teacher ?

أكان السيد براون أستاذآ؟ 

قاعدة البند (أ)

(do + does+ did) + Subject + Verb…

قاعدة البند (ب)

Auxiliary + Subject + Verb…

ج. استخدام الضمائر الإستفهامية :

وهي تأتي بصورة دائمة في أول الجملة، ويلغي ما يقابلها في الترتيب الكلامي عند السؤال:

  • فالوقت يلغي باستخدام . When
  • الفاعل يلغي باستخدام . Who
  • المكان يلغي باستخدام .  Where
  • السبب يلفي باستخدام.  Why
  • الكيفية تلغي باستخدام . How
  • الكمية تلغي باستخدام . How much
  • العددية لفي باستخدام .  How many
  • الملكية تلغي باستخدام.  Whose
  • الماهية تلغي باستخدام.  What

 الخ. أمثلة:

من هو صديقك؟

?Who is your friend سؤال

سامي هو صديقي

.Sami is my friend جواب

لاحظ إلغاء الفاعل (Sami) في الجملة الأولى ووضع الضمير الاستفهامي (Who) مكانه

كلب من الذي عض الولد؟

?Whose dog hit the boy سؤال

كلب علي…

…. Ali ‘ s dog جواب

أي لغة يمكنك التكلم بها؟ ?What Language can you speak سؤال

يمكنني تكلم اللغة الانجليزية

The English language

متى أنت آت

?When are you coming سؤال

أنا آت عند التاسعة…

am coming at nine | جواب

2 – الأمر  Commands

لا يوجد عادة فاعل في هذا النوع من الجمل مثل ( * ):

افتح الباب (الآن)   Open the door

تعال هنا     Come here

 لا تتأخر   Don’t be late

(*) بل الأصح أن الفاعل مستتر . فإذا قلت (Open the door) فإننا نعني ( You open the door)

فالضمير You غير ظاهر، لكنه مقصود.

3 – الترجي (والتمني)  Request

وهذه عادة تأتي بدون فاعل ظاهر، بل يستنتج الفاعل من خلال الترتيب الكلامي، (عادة الفاعل يكون (you)) مثلا:-

Please, lend me your pen

رجاء، أعرني قلمك

وقد يأتي هذا النوع من الطلب باستخدام الأفعال التالية :

 could،  would، will،  would you mind

والسؤال هنا يتخذ معنى مؤدبا ويستخدم الفاعل (you) عادة بعد هذه الأفعال، مثل:

Will you come Please

أتأتي، رجاء؟ 

4 – التوكيد  Emphatic

تتشكل الجملة التوكيدية باستخدام الفعل (do)، وتوضع قبل الفعل الذي يسبق الفاعل المقصود مثل:

Do Work Ali!

إعمل بكد يا علي،

أو يأتي هذا الفعل في أول الجملة وقبل الضمير (it) في الجملة التي لا تتضمن فاعلا وفعلا ، مثلا:

Do it this way

افعله بهذه الطريقة

5 – التعجب (Exclamation) :

ويتشكل هذا النوع باستخدام الكلمات التي تعبر عن الشعور المفاجيء، أو الصدمة، أو الإحساس الغريب، أو الدهشة، مثل:

Oh, what a good day!

آه، يا له من يوم جميل 

You are here!

أنتم هنا 

 What a surprise!

يا لها من مفاجأة

المفعول به المباشر وغير المباشر  Direct and Indirect Object

المفعول به المباشر (D0) هو المفعول به الذي يكون متأثرا بفعل أو حركة الفاعل مباشرة.

أما المفعول به غير المباشر (IO) فهو الذي يتلقى المفعول به المباشر كنتيجة لفعل أو حركة الفاعل. 

أعطى الفتاة وردة حمراء    He gave the girl a red rose

الفاعل = (he)

الفعل = (gave)

المفعول به المباشر = (a red rose)

المفعول به غير المباشر = (the girl)

هو أخبرني كذبة He told me a lie

الفاعل = (he)

الفعل = (told)

المفعول به المباشر = (a lie)

المفعول به غير المباشر = (me)

الكلام المباشر وغير المباشر   Direct and Indirect speech

في الكلام المباشر (DS)، نقوم بنقل الكلام كما قاله المتكلم، أما في الكلام غير المباشر (IS)، فإننا ننقل نفس المعنى للكلام ولكن بطريقة مغايرة، مثل:

Samir said: I go to school.

قال سمير: أنا أذهب للمدرسة.

هذا الكلام مباشرة لاحظ علامة الاقتباس (« ») والنقطتين (:)

أما في الكلام غير المباشر، فتصبح الجملة ذاتها كما يلي: 

Samir said that he went to school

قال سمير بأنه ذهب إلى المدرسة

لاحظ إهمال علامة الاقتباس (« ») والنقطتين (:) لاحظ أيضا أن (I) أصبحت ( He)، وأن (go) أصبحت (went) وإضافة (that).

أمثلة:

(DS) (IS)
قال: أنا أتعلم الانجليزية.

:”I am learning english”

 (قال): “سأعطيها هذا القلم

:”1 shall give her this pen”

(قال بأنه) كان يتعلم الانجليزية

He was learning english

 (قال بأنه ) كان سيعطيها ذاك القلم

He would give her that pen

              كورس انجلش 3     

كورس تعليم اللغة الانجليزية

اترك ردّاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.